报告题目：关于高等数学课程思政教学的实践与感悟

报告人：朱传喜

报告时间：2024年4月18日14:30-15:30

报告地点：bat365在线登录入口312

邀请单位：bat365在线登录入口

报告内容简介：

首先，介绍数学课程思政教学的历史背景、目的和意义。其次，简述数学课程思政教学的要求与感悟。第三，举例说明高等数学课程章节中的思政元素。第四，介绍高等数学课程思政教学过程中的一个实际例子。

报告人简介：

朱传喜，博士，大连理工大学和南昌大学二级教授，杰出教授，重大人才工程教授。博士生导师,国家级教学名师，国家高层次人才特支计划领军人才，国家高层次人才特支计划（“万人计划”）教学名师，国务院特殊津贴专家。国家级教学团队负责人，国家级精品课程负责人，国家级视频公开课负责人,国家级资源共享课负责人，国家级精品在线开放课程（2门）负责人，国家级一流本科课程（2门）负责人，国家级规划教材主编，国家一流本科专业建设点负责人，国家级教学成果二等奖(2项)、国家宝钢教育奖获得者，长江学者特聘教授评审专家，教育部学位办博士论文抽检评审专家，全国科技奖励评审专家，中国高贡献学者，省劳动模范，省首届赣鄱英才“555”工程领军人才，省优秀博士论文指导老师,多年担任学院院长、数学系主任、数学研究所所长。担任教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国数学学会理事，全国经济数学和管理数学学会常务理事，中国工业与应用数学学会理事，中国高等教育学会理科专业委员会常务理事。美国《数学评论》评论员，德国《数学文摘》评论员。

朱传喜教授从事空间理论、非线性分析、概率分析、多属性决策分析、应用数学、基础数学等方面的研究。朱传喜教授提出了“目标教学法”和“创造性数学思维五法”。他承担了20多项国家级的各类项目（其中主持国家自然科学基金项目5项），获得了国家级各种教学类奖项10多项，也获得了省自然科学奖(排名第一)。在“Information Sciences”, “Nonlinear Dynamics”，“Nonlinear Analysis”，“Applied Mathematics and Computation”，“Applied Mathematics Letters”，“Journal of Mathematics Analysis and Applications”,…，《中国科学.数学》等国内外刊物上发表文章300多篇,其中被SCI、ESI收录论文200多篇次（包括许多篇SCI一区TOP期刊论文）。其科研成果拓广了空间理论和非线性分析等领域，创立了一些新的空间，推广了一系列著名定理，解决了一些空间理论和非线性分析方面的难题。参加了第24届国际数学家大会并作了学术报告。近年来，朱传喜教授被邀在美国参加第五届世界非线性分析家大会并作45分钟报告，在现代分析数学国际会议上作了45分钟的大会报告。